大蒜能倒挂着种植吗？香蕉为什么不会变黑？细胞和细胞之间有什么区别？8月28日，浙江省青少年“科学3分钟”演讲赛决赛火热开赛。来自宁波、温州、嘉兴等地的33名选手共同角逐，讲述自己亲身经历的科学探究背后的故事，展现了青少年爱科学、用科学、玩科学的生动画面。本次活动由浙江省青少年科技活动中心与温州市科协共同主办，温州市青少年科技中心、温州市青少年科技教育协会承办。

浙江少年燃动科学梦想

用“3分钟”的时间，推开科学世界的大门，让更多人与科学的距离只有3分钟。什么是青少年“科学3分钟”演讲赛？它是一个集科学研究、写作、演讲等为一体的创新活动品牌，通过“科学3分钟”的演讲形式，致力于培养青少年的创新精神和实践能力，提升其综合素质。通过演讲和展示对大众进行科学传播，让更多人看到孩子们对科学的坚持与热爱，鼓励优秀人才的涌现。

浙江省青少年“科学3分钟”演讲赛旨在贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要（2021-2035年）》，培养青少年的科学兴趣，让更多的青少年心怀科学梦想、树立创新志向。2023年浙江省青少年“科学3分钟”演讲赛用2个月的时间，引燃了全省青少年展示科学探索的热情，共选拔全省十个地区近百名选手参与其中。

在这个舞台上，好奇心可以被无限放大。现场，33名科学小探究家进行了火热大比拼：从神奇的荷叶效应到超疏水材料，温州市广场路小学的木莞棋找到了其中蕴含的防水秘密；温州市绣山中学的黄仁和利用micro:bit创作了自己的未来之家，它集停车场、智能门锁、自动开窗通风于一身，体现了满满的科技感与幸福感；桐乡市乌镇植材小学的田子昂在椰糠组、土壤组、水培组等不同基质中，研究温室小番茄的生长，体验“现代农民”的种植技术……本次决赛采取现场亮分制度，以“科学探究背后的故事”为重要评分依据，选手通过现场演讲的形式与大家进行分享，讲述科学研究或探索背后的亲历故事、体会和感悟。

“科学3分钟”并不仅仅是一场比赛，它还是一次青少年科普品牌的传播，全面立体地展现着浙江青少年科学精神与科学家精神的传承。最终，小学组11人、中学组3人共14位选手脱颖而出，喜获一等奖。“坚持不懈，不断进取，是科学家们的精神。探究的过程，就是实现梦想的过程。”在收获一等奖以及全场最高分的喜悦后，温州市温州湾实验小学邱天说，敢想、敢做、敢验证，就一定会有新发现。来自永康市大司巷小学的林心怡对本次大赛感触很深：“获奖不是我唯一的收获，实践和参赛的所有经历才是最大的财富。心怀追梦凌云志，怡然不负少年时，未来，我希望在科创之路上越走越远。”

温州科技教育踔厉奋发

用“3分钟”的时间，给青少年播下科学种子，让他们收获科学梦想。在本次大赛中，共有20名温州少年闯入省级决赛，其中，9人摘得一等奖。温州少年能够闪耀科学舞台，这一切并非偶然。2020年，温州市创办温州市青少年“科学3分钟”演讲赛，四年来，“讲述你科学探究背后的故事”的口号吸引着一批批科学小少年们来到镜头前，分享自己真实的探究经历，表达科学态度和观点，把科学探究精神传播给更多人。他们代表的不仅仅是个人，更是瓯越大地上成千上万热爱科学热衷探索的少年。通过这个平台，兼具科学严谨性和艺术可传播性的科普作品层出不穷。随着演讲赛规格不断提升，大赛的影响力也从温州市扩大到全省。

科学的种子一旦播下，就会在青少年心中长成参天大树。青少年“科学3分钟”演讲赛正是温州市青少年科技教育以自身之“变”应对未来社会需求之“变”的一个缩影。近年来，温州市科协不断丰富科普活动载体，夯实青少年科技教育基础。比如，开展“瓯越蒲公英计划”之科普研学活动，组织山区学校学生开展科普研学活动，开拓山区孩子科学视野，提升科学素养；实施“未来科学家”系列培育计划，开展老科学家科普巡讲活动、科技教育乡村行、“科技青苗计划2.0”，让全市广大青少年近距离领略科学家、专家风采，了解各领域前沿科技知识；创新家庭实验室“百校万家”计划，引导学校开辟科学探索第二课堂，打造温州青少年科技教育品牌和科普助力“双减”示范工程，该计划于今年3月完成2022年度基地学校创建验收，共验收通过32所学校、3900个家庭。