做“好”微课，创“新”技能——高桥小学南江校区承办区小学数学4-6年级“共享优课”制作培训活动

微课因其独特的优势在各科教学中得到了广泛的应用和推广，具有“短小精悍”的特点，教学针对性强，可反复播放，能很好地服务于师生。为切实提高老师的微课制作水平， 9月13日下午，萧山区小学数学4-6年级“共享优课”制作培训活动在高桥小学南江校区开展，教研员沈洋老师以及来自全区报名参加“共享优课”活动的老师参加了本次活动。

高桥小学沈国灯老师围绕“微课是什么”、“微课怎么做”、“微课制作流程”以及“教师出境的微课制作方式”四方面进行分享，对微课前期准备和后期制作进行了详细的介绍，对制作流程的各个环节提出了切实可行的建议。

通过沈老师现场演示的微课软件的录制和编辑过程，大家进一步领会了微课软件的强大功能。沈老师的讲授直观具体、通俗易懂、细致全面，让老师们受益匪浅、跃跃欲试。

世纪实验小学的俞蒙娜老师带来《创新与细节——微课制作经验分享》，结合自己在参加基础教育精品课程比赛中的经验，围绕“创新”与“细节”两方面向在座的老师进行了介绍。

俞老师指出选题要关注教学中的重难点，适合使用多媒体表达的课题；设计教案时要多观摩优秀微课，汲取经验，依托团队的力量推陈出新；撰写讲稿时要多学习优秀微课的语言表达，语言需正确、精炼、自然。俞老师强调作品递交要研究要求，明确比赛评分指标，录制环节要抓细节，从服装、妆容到形态需面面俱到。俞老师的创新精神和注重细节的品质，获得了在场老师们的高度肯定。

最后，教研员沈洋老师对活动进行了总结，希望老师们把握机会，推陈出新，依托他山之石和学习团队，多学习多思考。同时为参加“共享优课”的老师们建立了学习小组，分配好了任务，制定了完成目标，鼓励老师们做到披荆斩棘、精益求精，树立起做精品课程的意识。