2023年全国研究生导师培训班（第一期）在杭州举办

学位中心范海林主任致辞

范海林在致辞中表示，组织开展研究生导师培训是学位中心的新职能、新业务，是贯彻事业单位改革精神，落实学位中心新定位、新使命的积极作为。学位中心高度重视导师培训工作，认真组织，周密安排，制定导师培训整体工作方案，计划分阶段、分步骤推进，为建设一流导师队伍提供新助力。为办好研究生导师培训班，他提出三点意见，一是落实立德树人根本任务，把握研究生导师培训的出发点，在顶层设计上，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，引导研究生导师正确履行岗位职责，提高育人能力，更好担当起研究生成长的指导者和引路人责任；二是紧扣社会主义现代化强国建设需要，把握研究生导师培训的着力点，在培训内容谋划上，着力国家发展战略需求和研究生教育改革的重点难点热点问题，分批分类开展培训；三是聚焦研究生导师需求，把握研究生导师培训的落脚点，关注导师对于自身发展的需求，力图在培训内容和形式安排上与导师需求寻找最佳结合点，满足多元需求，强化精准培训。下一步学位中心将总结培训经验成果，形成工作模式，不断创新推进国家典型示范、省级重点保障、培养单位全覆盖的三级导师培训体系建设。

浙江省教育厅于永明副厅长致辞

于永明在致辞中表示浙江省高等教育的快速发展离不开高质量的研究生教育，离不开一支高水平的研究生导师队伍，做好一个研究生导师要有家国情怀、要以德立身、要关爱学生，希望浙江高校研究生导师与兄弟省区的研究生导师多交流学习，也请四省一区的导师多去浙江高校走走看看。

西湖大学许田副校长致辞

许田在致辞中简要介绍了西湖大学的办学情况，西湖大学是一所社会力量举办、国家重点支持的新型研究型大学。学校按照“高起点、小而精、研究型”的办学定位，致力于集聚一流师资、打造一流学科、培育一流人才、产出一流成果，努力为国家科教兴国和创新驱动发展战略作出突出贡献。

教育部学位管理与研究生教育司二级巡视员唐继卫作开班报告

唐继卫同志在开班报告中表示，在新时代背景下要明确研究生教育的新要求、新任务、新挑战，强化使命担当，全面提高人才自主培养质量，加快建设研究生教育强国。通过抓重点、补短板，以实施新版研究生教育学科专业目录和学位授权审核为契机，深度优化学科专业布局；以工程硕博士培养改革为重点，加快构建高质量学位与研究生教育体系；以走好建设中国特色世界一流大学新路为目标，深入实施“双一流”建设攻坚战略工程，共同推进研究生教育高质量发展。随着研究生导师队伍规模扩大，新时代对导师提出新要求，要争做“四有”好老师，全面落实立德树人职责，遵守高校教师职业行为十项准则和研究生导师指导行为准则，提升导师指导能力，着力培养拔尖创新人才。最后他对广大研究生导师提出四点倡议，一是做追求时代价值的引路人；二是做勇于开拓创新的示范者；三是做扎根中国大地胸怀世界的先行者；四是做研究生成长成才的指导者。

西湖大学首任校长施一公作专题报告

西湖大学首任校长施一公为本次研究生导师培训班作专题报告。施一公院士分享了自己关于拔尖创新人才培养的思考，从求学、科研和从教的经验讲起，并结合西湖大学对本科生和博士生的培养情况，和大家一起探讨了拔尖创新人才培养模式的探索。他提出，在研究生培养阶段，时间的投入是必须的，学生的批判性思维培养是必须的，同时特别强调学术道德底线不可触碰。此外，他还就如何有效地衔接基础教育和高等教育，如何打破学科壁垒培养学生解决未知问题的能力，如何营造开放包容的环境让不同文化背景的人碰撞出火花等提出自己的思考和见解。

本次培训还特别邀请了北京理工大学王战军教授、东南大学王珏教授、浙江大学邵之江教授、学位中心李恒金处长、复旦大学马臻教授、浙江大学祝毅教授、北京航空航天大学王莉莉教授等7位在研究生教育领域中有丰富经验的专家学者进行专题报告。报告内容涵盖研究生教育发展历程、科研伦理、研究生课程思政、论文质量监测、研究生师生矛盾及化解对策、教师团队建设与学生培养以及多学科交叉的高层次人才培养等。培训还安排了半天的现场教学，前往西湖大学和之江实验室实地感受新型研究型大学样貌和前沿创新科技发展与应用。

导师们围绕如何建立良好的师生关系，如何提升研究生培养质量，学术学位与专业学位研究生分类培养等问题进行了分组研讨，互相启迪，现场交流气氛热烈。10位导师代表在结业仪式上进行了交流发言，分享组内研讨情况及培训的收获和感受。本次培训为导师们提供了学习与经验交流的平台，对提升导师育人能力、提高研究生培养质量起到积极的推动作用。

学位中心将继续总结培训经验，分期分批开展全国研究生导师培训，将培训范围覆盖至31个省（自治区、直辖市）及新疆生产建设兵团，助力推进三级导师培训体系建设，充分发挥国家典型示范引领作用，进一步增强研究生导师立德树人责任意识、加强导师队伍建设、推动研究生教育高质量发展。

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