名师风采｜潍坊四中朱华超：脚踏实地搞教学以诚相待对学生

2021-09-13 18:37 来源: 解难班

脚踏实地搞教学以诚相待对学生

朱华超，2008年毕业于山东师范大学，一线物理教师，任教以来多年任班主任，被评为“坊子区模范班主任”。作为班主任，朱华超老师以信心教育为指导，把满腔的热情全部倾注到了学生身上。从教十多年来，朱老师坚持以人格魅力带班，以知识魅力带班，所带班级班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰。

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朱老师担任班主任工作时，做学生的良师益友，善于创建优良的班风、学风，分析研究当代中学生的心理发展特点和智能发展规律，深入到学生的内心世界，应用多元智能理论，结合学生的个性特征制定学习策略，并对学习效果进行反馈总结，以班级为事业，善于发现班级管理和教育教学中的潜在问题，应用教育教学和心理学规律于教学实践，创造性地解决知识教学与兴趣激发、合作探究与过程引导、个性特征塑造与高考应试能力培养、理性思维与人文精神的共同发展问题，不断进行业务学习、探索总结和专业发展，逐渐形成了具有个人特色的教育教学风格。朱华超老师说：没有当过班主任的教师不是完整的教师。虽然其中有太多的辛酸苦辣，却使他倍感作为教师的光荣和自豪。

作为物理老师，朱老师爱岗敬业、宽严有度，刻苦钻研、积极进取、认真负责。在担任高中物理教学工作过程中，朱华超老师潜心学习教育教学理论和心理学理论，学习钻研新课程教育理念并结合工作实践灵活应用，在备课中能够从宏观整体层面把握教材，精心进行教学设计，整合课程资源与现代教育技术，巧妙设置教学情境，将三维教学目标落实在教学过程中;在课堂教学中，通过物理典故和富有幽默风格的典型情境调动学生兴趣，分层次设问，启发学生进行多向思维、分析讨论、合作交流、设计实验和动手操作，在师生互动中引导探究过程，善于启发学生展开科学想象的翅膀，进入积极的学习状态，灵活迁移应用知识技能和方法，创造性地解决问题，获得成功的学习体验。在教学过程中渗透科学思想和科学方法教育，抓住契机进行情感态度和价值观教育，将学生培养成知识能力、思想方法共同发展、思维灵活、具有创新精神的人才。创新开展针对中学生的“实时动态分层互动”研究，在教育教学实践中，对学生个案分析精细入微，能够从人文心态、学科基础、学科特殊能力、学习方法指导等方面，从不同侧面、分层互动进行朋友式的沟通交流，针对不同特质的学生采用各具特色的教育方法，很快走进学生的心灵并互动提升。