家长在班级群询问成绩，被老师说有病并让孩子转学！网友炸了......
就差你了哟
来源|人民慕课青少 id|peoplecnteenagers
“我直接不想跟你说话，
自己娃都教不好，
还说自己是老师，
有空去医院看看有病吧。”
10月22日，有网友在百度贴吧汉中吧发布的一则帖子引来众多关注
因为孩子语文成绩不理想，
汉中一家长在班级微信群询问老师全班平均成绩，
并希望老师能够分析学生为何出错，
不料老师称“哪里好转哪里去上”
谁知这一番话打碎了老师的玻璃心，一位朱老师在群里回复称：“我教书这么多年第一次有家长这样问我的，哪里好转哪里去上，开学来应该每一天把你儿子的表现发群里，大家有目共睹，你也当过老师，自己儿子这样还好意思怪别人?难道你教过的学生个个优秀？”
紧接着，刘女士质疑称，有问题提出来，大家一起讨论一下，难道就有错吗?至于让孩子转学一说吗?此时，群里显示一位卢姓班主任回复：三年级本身的特殊性，学科难度增加，学科增加，作业量增加，有很多孩子适应不了，再加上稍微一贪玩就很容易落下功课。
有网友跟帖称，老师火气还大，不过家长刘女士的表述确实像在质疑老师的水平。还有网友表示，家长和老师的沟通有问题，刘女士直接质问的口气导致几个老师都针对她，但老师回复也不妥。
当事老师：
情绪激动转学一说是气话
随后有记者联系到了这位老师，“转学一说完全是气话，因为这位家长在班级群的立场是代表全班三分之二的家长质问老师，我就非常气愤，事后我也觉得这样做不对，情绪有点失控，现在已经和家长沟通，向家长道歉，取得了家长谅解。”
后来当事家长朱女士也说，“孩子贪玩，成绩不理想也很正常，但我没想到老师会这么说话，我认为还是和老师沟通太少，我并没有想针对哪个老师，因为我也是从事教育辅导，仅是想和老师针对学生的学习情况进行讨论。”
有网友提出疑问，“没看出家长对老师有多大质疑啊，怎么反应这么大？”“老师多年教书，把沟通能力都教没了”。
学校：
已批评了当事老师的不当言论
10月23日，涉事南郑区大河坎镇中心小学对此事作出回复称，已对老师在班级群的不当言论进行了批评。
回复中称，刘女士以自己孩子成绩不佳，就以偏概全地认为全班成绩整体差,并以此质问老师而产生的误解,导致发生争执。本学期以来,班主任卢老师和朱老师经常因为舒某的成绩及在校表现与家长通过短信、电话等形式进行沟通,但效果依然不佳,深层原因是双方教育理念不同。此次老师与家长的沟通是在130人的班级群里进行的,班上别的家长将聊天记录截屏发至朋友圈。
事发后，大河坎镇中心小学向两位老师了解情况后,对其不当言论进行了批评，并及时与家长沟通。目前,双方已达成谅解,并互致歉意。
为教师教书育人，首先自己要有一个强大的心脏，具有理性分析和讨论不同观点的能力。而不是情绪化的，以“我”为中心，总觉得别人冒犯“我”，玻璃心要不得。其实很简单的事情，一次考试成绩不好当然有很多原因，家长提出的大多数学生不好也可能是片面不真实的结论，老师只要说，这次是否整体成绩下降，是否跟试卷偏难有关，整体班级平均成绩在年级里是否跟以前基本持平，就可以打消家长们的担心。找到症结所在并改正，这不正是老师的责任吗？
网友说
@9米弧线：老师可能觉得家长暗示全班平均分低，而且觉得家长意思是他教学的问题吧。
@允在真爱：截屏对话很不全面，而且谈不上辱骂两个字。看后面学校发的声明确实是很小的事，现在教学压力都大，家长老师小朋友都压力太大了
@miss钟cd：家长没说什么呀，就是想探讨一下班上成绩怎么样
@完美老师进化岭：
哈哈，分水岭的确挺难教的，但是还好我带过的总体都是一年以后成绩稳步前进的，孩子适应新的老师适应新的新老师的教学，的确都需要时间去检验，第一单元考得不理想其实也是可以理解的。（六年级更难教～）
@爱笑1-1眼睛：家长和老师不要在一个群里，家长和老师不要在一个群里，家长和老师不要在一个群里，重要的事情说三遍
@阿狸Biu_Biu：老师说的有错，但是这个家长说话也有问题。他那么问导致老师误解成：好多学生都考差了，是不是老师的问题。
@王己阳：这些问题应该私聊好沟通些！群里面是公共地方，相当于你在广场上用一个大喇叭与某一个人对话！极不合适！
@哎哟晓Oba：我也是小学老师，单看截图，这个老师过分了。家长要求不过分，家长有权知道孩子成绩变好或变差的原因，老师这样回答让同行尴尬
@米大王来了：看了一圈评论，突然忧心自己小孩长大读书咋办
@仿佛单脚起：希望以后没老师这个职业，自己家孩子自己教，简直完美
家长和老师还是应该耐心沟通呀！
小爱觉得，有时候私底下聊，
要比公开场合聊更有效。
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