独一无二！全球设计师参与打造 深圳这些学校将惊艳世人

人民小学是“联展”中唯一一个新建的学校，来自北京的直向建筑对这个学校设计思考的出发点是寻找一个充分尊重场地现状树木、地形的方案，同时能结合场地现有的条件创造出亲近自然、同时又能够分时向城市开放的新型教学空间。在满足功能的基础上，他们希望通过空间架构的设立，映射并留存下深圳40年城市化进程的历史记忆。在最大化保留原有基地树林的基础上建造一个占地面积最小的竖向集中型建筑体量，同时将占地面积大的体育空间分布在屋顶和半地下。创造一个连续架高的公共平台，成为活动场所并让校园生活从室内到完全敞开的户外之间有一个过渡的空间层次。

直向建筑的方案在策展委员会内部激起了热烈讨论，最终一致认为，虽然实施难度巨大，但有信心这一方案将塑造一个深圳乃至全国的独一无二的“自然校园”。

红岭中学高中部，建筑织造自然地景

广州建筑事务所源计划为红岭中学高中部带来的提案，利用校区现状可以利用的校园中心场地构建了一个可提供更广泛文体育活动空间的综合场所的同时，重建校园内部的联系、沟通和共享，创造了人与自然交织共生的校园发展的都市化模式。

在他们的方案中，三道山形建筑之间限定了两个宽约30 米的地景场地，场地上方则是架设在山形建筑之间的30米见方的单元式桁架匣体，承载屋面户外球场、社团活动和室内艺术课室，形成一个自然坡地式的屋面活动集群。构建于山形基础设施上的“上层建筑“除了本身作为一个半户外自然活动集群外，同时构建了一个屋顶景观流通网络。

红岭中学石厦校区，年轻事务所脱颖而出

作为深圳本地初创事务所，土木石设计赢得红岭中学石厦校区的竞选。他们的方案为这所学校塑造了一个可以提供学生自由活动、自由交流的学习场所。

这个设计中的下沉庭院既解决了负一楼活动空间的通风采光问题，也将教学区与风雨操场进行了自然的联接。在保留原有树木的前提下, 与交通连廊相结合的空中教室是一种在自然中自由学习的新空间。多个空中教室在不同高度上互相连接，形成一条通往屋顶花园的路径。校园东侧的田径操场和其下部的风雨操场如同高密度环境中的一个立体大庭院，能让学生和周边居民在不同时间段达成空间的共享。

红岭中学园岭校区，优秀方案难以取舍

在红岭中学园岭校区设计简案的评审中，有两个简案令策展委员印象深刻：汤桦建筑的方案创造了一个漂浮的地面，像一个流动的架空层一样，渗漏到校园的每一个角落，形成公共开放的空间，同时支撑其他的功能，从而塑造了一个新的高密度下的人性化的校园；而众建筑的校园整体设计就像一个微型的城市，类似于城市空间的设计让学生有更多的机会接触到不同类型的活动，并鼓励更多的社交和互动，以获得更多样的教育体验。

思路截然不同但同样精彩的两个方案令策展委员们一时难以抉择，经过慎重考虑，大家一致决定：给予上述两家设计机构两周的继续深化时间，在保证原有方案特色的前提下，进一步充实完善，以待下一次评审时再做抉择。

福田中学“高密度校园之王”，精彩方案涌现

本次评审会议上，面对“8+1”中设计难度最高的福田中学，来自北京、上海、深圳、纽约的6家设计机构使尽浑身解数，为校方提供了极具有创新力的设计方案。评审们经过激烈的讨论和审议，最终确定了北京张永和非常建筑设计事务所有限责任公司、上海高目建筑设计咨询有限公司、北京临界空间建筑设计咨询有限公司3家设计单位的设计方案入围，这3家设计单位将继续深化设计，迎接4月底的最终决选。 返回搜狐，查看更多