【探讨】你学英语到底是为了什么
近期有一些粑粑麻麻跟小E聊天的时候会说:
给孩子学英语到底是为了什么?
我当年学了那么多,不还是用!不!到!
要弄明白这种问题,只是从感性的角度是远远不够的!于是,小E准备了一些材料,试图帮大家弄清楚这些困扰。
既然要说的明白,那首先要搞清楚有两个基本的概念:
今日话题:
1、是不是只有中国人在花大力气学习英语
2、学英语有什么好处
第一个问题:
花力气学英语的只有中国?
从专业角度来说:(部分内容参考网络调查)
英语作为一门世界级语言,在全世界具有广泛流通性,所以全球各国基本上都有英语的学习,但是因为所在国的语言和英语的地位不同,所以有一些学术上的划分。
比较专业的划分方式叫做:
kachru’s three circle model
根据维基百科上对于Kachru设计的解释:
全球国家对英语的使用程度可以分为三种:
(请原谅我只能找到这张图)
Inner Circle(内环)
也可以简称为 ENL 地区(English as a native language),英语作为这个国家的官方和 / 或通用语言,也是大多数居民的母语。
可以简单的理解为英语国家,代表是我们熟知的英美加澳等。
Outer Circle(外环)
也可以说 ESL 地区(English as a second language),由于历史政治原因,英语是这个国家的官方或通用语言,但并非大多数居民的母语,大多数居民会在母语期后接触英语,在教育、工作中广泛使用英语。
代表是新加坡(这个例子稍微有点特殊,新加坡的高言是英语,低言是 Singlish),现在的香港还可以算是外环区域(香港政令文以英语本为准,上庭辩护多用英语),印度则是典型的外环区域。
值得注意的是,在这些国家里,有可能出现双言现象(diglossia):英语作为高语言,广泛应用于政府、工作及其他正式场合;其他语言作为低言则用于个人交流场合。
Expanding Circle(扩展环)
就是我们常说的EFL 地区(English as a foreign language),英语在这个国家不具有任何公共地位,大多数居民的母语也并非英语,居民通常会在学校内以「学外语」的形式接触到英语。
代表国家除了中国以外,在东亚区是日韩,在欧洲则是大陆的绝大多数国家(是的,瑞典那种英语那么牛逼的地方还是属于 EFL 的范围
)。
综上所述
如果你想从事关乎英语的工作,只有第一种国家,才是不需要「学习英语」的,而后两者的居民都是以非母语者看待的;在被英国等母语国家的大学录取时,来自后两者的居民必须提供相关英语考试成绩以供证明具备交流能力。
既然我们已经明确了中国在英语使用问题上的位置和立场,我们就可以把中国和其他扩展环的国家进行比较了。
以雅思作为英语水平的衡量标准的话,在国内大家普遍感觉去考雅思的基本上英语都学得“差不多”了,但是具体怎么样呢?
A 类雅思最高分是德国(扩展环成员),7.2,然后是希腊(扩展环成员)、马来西亚和菲律宾(均为外环成员),都是 6.8。中国均分是 5.6,和伊拉克、韩国、乌兹别克斯坦(均为扩展环成员)相近。
G 类雅思最高分除了几个内环成员以外,最高的是外环的新加坡和马来西亚,然后是扩展环的德国,7.0。中国均分是 6.0,与孟加拉(外环)、哥伦比亚(扩展环)、印度(外环)、伊朗和意大利(均为扩展环)接近。
(PS:简单来说,出国留学考A类,如果移民则考G类。A类更偏重学术,G类更偏重生活)
(2012 年的 A 类考试成绩,蓝底为外环成员。)
(2012 年的 G 类考试,橙红底为内环成员,蓝底为外环成员。)
可见,中国在扩展环内,英语水平也不是最高的,与外环成员比起来还是稍有距离。
而且从大环境中可以看出,不管你是哪国人,想要迈出国门,踏足世界,英语能力都是最基本的敲门砖。
回到我们探讨的第一个问题:是否只有中国人才会有如此热情去学习英语?
当然不是。
就像开头就说,所有的国家都在学!
如果你认为:非英语母语国家只有中国在努力学习英孚。
根据以上调查的佐证,可以得出结论。
那是因为你所以为的“非英语国家”太少;算上所有的“非英语国家”,中国的热情,根本不算什么。
第二个问题:
学英语到底有什么用?
依照第一个问题的论据不难看出,
如果我说你的小朋友未来想要涉及任何与国际接轨的工作,会英语和不会英语,那完全就是两个概念,可能会有很多人反对。
但是如果硬是要给你一些理由,可以是:
1. If you talk to a man in a language he understands, that goes to his head. If you talk to him in his own language, that goes to his heart.
如果你用别人能理解的语言与对方谈话,那么谈话会进入对方的大脑。如果你用对方的语言与之谈话,那么谈话会进入对方的心里。
2. One language sets you in a corridor for life. Two languages open every door along the way.
一种语言可以为人生开启一条走廊。俩种语言则会使这条人生走廊的沿途上处处开启大门。
3. The limits of my language are the limits of my world.
语言的限制就是对我的世界的限制。
4. Learn everything you can, anytime you can, from anyone you can; there will always come a time when you will be grateful you did.
学习一切你所能学,任何时间,无论向谁;总有一天你会为你所做感到欣慰。
5. Learning is a treasure that will follow its owner everywhere.
学习是无论到哪都追随主人的财富。
6. You can never understand one language until you understand at least two.
除非你掌握了俩门以上的语言,否则你永远无法真正理解一门语言。
7. To have another language is to possess a second soul.
掌握另一门语言,拥有第二个灵魂!
8. Those who know nothing of foreign languages know nothing of their own.
不了解外语的人也无法真正了解自己的语言。
9. Language is the road map of a culture. It tells you where its people come from and where they are going.
语言是文化的地图。它为你解答人们从哪里来到哪里去。
10. Language is the blood of the soul into which thoughts run and out of which they grow.
语言是灵魂的血肉,有了血肉,思想就可以奔跑,有了灵魂,语言才得以成长。
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