教师是一所学校的灵魂，学校校园文化的建设和培养目标的达成，最关键要看教师队伍的整体水平，因此要不断促进学校教师队伍的专业化建设，如何提高学校教师的专业水平，是摆在每一位中小学校长面前的问题。在万州区政协六届一次会议中，政协委员提出《关于加强万州区教师教研教学能力的建议》。

对此，万州区教委相关负责人表示，政协委员提出的建议将认真吸纳，优化教研工作持续提高全区教师教学教研能力，将根据提出的意见和建议，结合全区师资队伍培养规划、学校教学教研实际情况和教师专业发展需求，改善学校课堂教学质量，提高培养学生质量，共同推进全区教师教育改革和发展，提高教师教学教研能力，让人民群众对万州教育更加满意。

为促进全区教育高质量发展提供重要支撑

据悉，近年来，万州教研在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、服务教育决策等方面发挥了重要的作用，为促进全区教育高质量发展提供了重要支撑。2021年以来教研工作成绩突出：5次荣获重庆市普通高中新课程新教材实施示范区、重庆市教研先进集体等殊荣，50余次市级以上赛课获奖。现有200余名国家千人计划人选、重庆名师、特级教师、学科带头人、教学名师、平湖英才等获得者，90余项国家、市级在研课题（项目），14项市级特色项目（课程），6所市级校本教研示范校等。

万州区教师进修学院是全区中小学专门教研机构，内设小初高研训部、科研与德育中心、教师发展中心及教师培训中心等14个科室，专（兼）职教研员113人，负责对全区中小幼教育教学、教科研工作全方位进行培训、指导、检查及考核；2021年，区教师进修学院挂牌渝东北片区教科研中心，对渝东北11个区县的教育教研工作发挥研究、指导及服务作用。

各学校按照相关要求，内设教科室开展常态化集体备课、磨课研课、观课议课、作业设计、课题研究等校本研训活动。教研网络健全。建立了区级、教研片区和学校三级教研网络，共成立24个教研片区（其中高中2个，初中6个，小学8个，幼儿8个），开展教学展示、片区赛课、送教到校、教研月评比、学科培训等区域教研活动。

建立12个督导片区，聘任65名优秀校长及管理干部担任各学校专职督学，实施常态化巡查检查，开展教学教研工作专项督查及学校办学水平督导评估。建立万州区中学物理黄全安名师工作室等33个名师、名校长工作室，成员500余人分布全区60余所学校，引领全区学校规范、高效、优质开展教研活动。教研管理扎实。区教委印发《万州教学教研常规管理办法》《万州区中小学校本研修管理实施细则（试行）》《万州区中小学教师培训学分管理实施细则（试行）》等20余项文件，区教师进修学院每学期印发《教研工作计划》，包含学科教研、教师发展、科研工作、师资培训、课程建设等有关教研内容，年终对学校教研工作进行分块考核，其得分记入学校年度考核成绩。各教研片区制定相应教研计划，每个教研片区选派1名学院领导和2名研训员指导教研片区开展活动。

各学校制定《教研工作计划》，并纳入学校工作计划，学校行政会每月研究一次教研工作，序时开展教研活动及课题研究等工作。

优化教研工作，持续提高全区教师教学教研能力

万州区教委相关负责人表示，接下来，将结合全区师资队伍培养规划、学校教学教研实际情况和教师专业发展需求，着重抓好顶层教研设计、夯实教研过程等工作。

顶层教研设计。结合上级教研工作要点、全区学科建设发展及学校教研需求现状等，聚焦“双减”“五项管理”“课程改革”等热点、难点、堵点问题，协调各科室之间形成培训、研究、咨询、指导、管理等教研合力，持续开展作业设计、高效课堂、课后服务、课程施政、劳动教育、考试评价改革及信息技术与教育教学深度融合等更为接地气、讲实效、助发展的教研项目内容，避免教研工作的重复性、低效性和盲目性。

夯实教研过程。每年对全区学校综合视导全覆盖，每两年对所有学科视导全覆盖；坚持“三有五必去”原则，对部分学校进行专题视导和学科视导。研训员定点联系2-3所学校，确定为学科基地校，建立“一月一主题、每月必指导”的教研帮扶工作机制。

制定切实可行、科学高效、针对性强的“教研月”活动方案，引导全区扎实开展特色教研活动。万州把每年9月20日-10月20定为“教研月”，至今已经连续开展了26年，每年都有不同主题，分别开展区级、片区和学校“几个一”教研活动，提高校本教研的有效性。各教育督导责任区专职督学定点深入学校，参加学校年级组教研活动，检查指导学校教研活动落实情况。“万州教育公众号”常态化宣传全区教研工作典型案例，区教育信息技术中心通过“万州教育云平台”开展线上教研活动，播放优秀课例视频。

优化教研方式。目前，区级教研活动主要以学科研训会的形式开展，由于场地限制，部分教师只能通过线上方式参加。

下一步，除学科研训会外，还将分主题、分阶段、分层次开展“新课标”研讨，“新授课、练习课、复习课”调讲，优质课观摩与讲座学习，送教下乡与同课异构展示，名师工作室及牵头学校巡回教研指导，进一步深化教研内容、丰富教研形式。

在拓展“请进来、走出去”交流学习上，优化片区教研活动主题、增加片区教研活动频次，建立区域内外、学校内外的校际联谊和师徒结对，特别要加强与山东、天津、南京、厦门等优质学校、优秀教师的联系与学习，参与他们线上线下教研活动；加强成渝双城“10+20”教研共同体建设和国培市培项目申报，积极实施名师带教、影子研修等项目。

强化教研保障。引导学校要重视教师专业发展，制定科学合理的学校教研工作计划（含名优教师培养计划），多渠道、多途径拓宽教师成长路径，组织开展常规教研活动，支持教师开展课题研究、参加线上线下学术交流活动及提高培训，支持名优教师成立学校名师工作室，鼓励教师加入市、区级名师团队，按照学校经费预算规定，足额保障学校教研活动及相关工作的经费。

记者 吴雅娇 文/图