名师督导促发展 凝心聚力强本领——记合肥一中瑶海校区英语教学督导工作

为深化培养学生的英语学科核心素养，促进青年教师持续研究与进步，2023年10月23日至11月3日，合肥一中英语督导组对合肥一中瑶海校区高一年级英语组展开教学督导工作。

本次督导工作的专家众星云集，包括合肥一中英语名师杨玉乐、杜敏、朱律、陈计海、俞思梅、吴福军、封丽丽、张莉和谢春雷老师等教学经验丰富的专家型教师，亦邀请了合肥六中的专家老师王莉，对青年教师进行悉心指导。在为期两周的教学督导活动中，督导组的专家老师们通过推门听课、常态教学工作检查与督导反馈等活动，有效提升青年教师的英语教学技能与素养。

首先，各位督导专家在两周中随机推门听课，感受真实的英语课堂气氛与活动。在课后及时地予以青年教师点评和极具针对性的指导。

其次，督导专家们不仅认真细致地检查了各位青年教师的教案、听课记录和日常作业，还与每个班级随机选取的学生代表展开座谈，从各环节深入了解青年教师教学与管理的真实情况。

11月2日，在瑶海校区一楼会议室开展了合肥一中瑶海校区高一年级英语组教学视导反馈总结。合肥一中党委委员、副校长尤光雷与合肥一中瑶海校区高一年级白云波主任莅临指导。

在此次反馈中，督导专家们不仅从教学设计、活动和生成性互动等多角度深入点评，肯定了青年教师扎实的基本功和精心准备与课堂呈现，更立足于学生英语学科核心素养的培育，对青年教师提出了真诚的建议与指导。其一，教无定法，青年教师应回归原点，在真实的语言情境中开展英语教学，引导学生运用英语描述与解决真实生活中的问题。其二，每节课都应设计与呈现一些灵动、有趣的语言学习活动，捕捉课堂中生成性的信息，如学生即兴反应回答等教学资源。例如，教师鼓励学生用定语从句描述班级、同学，描绘最近发生的事物，在潜移默化中促进学生运用英语抒发真实情感与态度，真正实现以学生为主体。最后，各位督导专家鼓励青年教师恪守“勤研善教、启智育人”的教育理念，认真研读课标与高考试题的同时，也要读懂学生的发展需要，注重学法培养，用心培育合一学子。

相信在为期两周的活动中，在各位专家老师谆谆教诲与悉心指导下，合肥一中瑶海校区的青年英语教师将进一步了解英语教学的内涵与真谛，精心设计与呈现每一节课堂，真正实现在英语教学中育人，促进学生全面发展与成长。

合肥一中瑶海校区高一年级英语教研组：章欣玮/文、图