为了促进幼儿园班本课程的开展，及时总结和推广班级课程实施的经验，切实提高教师的课程实施水平，深厚专业内力。2月3日，德清县禹越镇高桥中心幼儿园组织全体教师进行了“班本微项目”的实践交流分享活动。

本次活动共有14个班级进行了汇报展示。各位教师抓住日常生活和教育种的契机，抓住幼儿的兴趣热点为切入口，借助不同形式的探究和实践路径，以PPT的介绍的形式分别从主题缘起、课程实践、课程感悟几个方面，向大家展示了班级微项目实施展开的轶事。

小班组结合季节、生活习惯、幼儿关心的农作物等开展了《米足珍贵》、《南瓜奇遇记》、《欢桔一堂》、《穿衣大作战》四个趣味横生、充满童趣的微项目故事；中班组利用生活中的偶发事件和感兴趣的事件生发了《蹦跶吧，蚂蚱》、《纸趣横生》、《快乐在“线”》三个实践性强的班本课程故事；大班组结合教育契机和日常习惯养成以及孩子们的疑惑点生成了《一伞一世界》、《我和时间有个约定》、《旋转乐园》三个充满探索和学习性的班本微项目故事。

村教学点混龄班根据班级的特点，借助园所周边资源，结合孩子们的兴趣点生发出《柚香柚甜》、《蔬菜一家子》、《一季花开》、《有趣的蚂蚁》四个各具特点的班本微项目故事。

 在汇报交流中，各班在班本微项目生发和实施过程中，教师能借助偶发事件中的价值点，追随幼儿的兴趣，鼓励幼儿进行大胆的探索和发现，并通过直接感知、亲身体验等途径获得知识和经验。交流分享结束后，业务园长张老师就各班汇报的情况进行了梳理小结，用“三个赞”肯定了大家在班本微项目汇报中的亮点凸显，同时用“三点希望”提出了几点建议和思考：如要厘清一些问题；要理清活动的发展线索；要让材料与环境在课程中互动，系统性的推进课程。

此次班本微项目汇报活动真实的展示了班级课程实施的成果，增进了班级间的交流互动，提升了教师在课程实施中对主题开展、推进和效果反思、总结的能力，让主题教学更具有科学性、时效性。为下阶段更好开展主题课程积累了丰富的经验。