我是英语专业的师范生。大二暑假在家的时候做过家教，辅导对象是初二升初三的一名女生，辅导学科有英语和数学。那名女生基础很差，老师上课讲过的内容不会做，考试当然也考不好。不过她资质挺好的，就是不肯学，态度不端正。我呢就从最基本的教材给她讲起，把初二全年的数学英语书拿来，问她最不懂的是哪几章或哪几部分，然后从头开始复习，那些她懂的内容就简要复习下，然后另外给她适量找点练习来做；不懂的部分就从教材讲起，从例题讲起，然后讲些学习方法、解题技巧，对比一下相同类型的知识点，再找些练习来做。很多学生英语基础都很差，有些音标都不会拼，这样对于学习英语是很不利的。音标是基础，学好了音标，会发音了，看到单词会读了，学的才不会是哑巴英语，会说了，自然兴趣就慢慢提升了。试想想，要是学生都能讲一口流利的地道英语，他们还会害怕英语吗？有了兴趣，自然就会好好学习。
我是英语专业的，对英语有着浓厚的兴趣。在高一时英语成绩不是特别理想，成绩一直停留在一个阶段上不来。但是好在那时我们学校有外教，在与外教的交流中我了解到更多的西方文化，口语得到大大提高，为什么？因为与外教对话，不害怕自己说错了话，就想着怎么用英语将自己脑子里所有的东西表达清楚，那种说英语的渴望使我对英语的兴趣大大提升。成绩不理想，咱不怕，咱有好的老师教，咱要刻苦地学习做练习，咱有错了要积累经验省的以后再犯。就凭着对英语的执着，我高考考了132分（湖南省，后来自己对答案听力满分），来到西南大学又从化学院转到了外国语学院。
作为一个英语专业的学生，同时也是一名师范生，我个人认为口语相当重要，虽然高考对口语没有要求。英语是一门语言，要学会学好，最好的办法就是去用它，将其应用于生活实际，当学生开口讲英语时，他就会知道哪里不懂了，哪些搭配还不会用，还有哪些表达方法了。这样，学习又与中高考挂钩了。当然，语法学习也是相当重要的，适当的练习是不可避免的。总之，学习没有捷径，只有勤奋踏实，一步一个脚印了。
各位家长可以放心让我来帮您的孩子辅导英语。