2021年11月17日、22日上午，“国培计划（2021）”——县级骨干教师能力提升培训（小学英语）培训班的学员们走入吉大附中力旺实验学校进行实地访学。出席本次活动的嘉宾有长春师范大学外国语学院院长马建华教授、外国语学院学科教学（英语）负责人王书一副教授、长春市小学英语教研员史才春老师、力旺实验学校英语学科组长耿丽丽老师。

11月17日，学员们观摩了刘相妤老师与高一铭老师的优质课。课程开始前，力旺实验小学的两名学生进行了配音展示，展现出了良好的语言基础及语言风貌。

首先，刘相妤老师向大家呈现的是以《Great Cities of China》为题的一节精彩的观摩课，课上学生通过自由谈话引出本节课的主要内容，学生根据教师给出的提示进行语言的输出，培养了学生自主学习的能力。刘老师根据教材的特点，利用“展评帮”的学习模式，提高学生的参与度，增强学生学习英语的兴趣，践行了英语教学要基于文本并高于文本的理念。

随后，在学员们热烈的掌声中迎来了由高一铭老师带来的第二节以《Tortoise and His Friends》为题的一节绘本课。高老师带领学生在绘本的学习中感悟语言，促使学生通过思维过程来表达语言，在表演的过程中表达语言，进行文本的演绎。高老师的课堂为学生创设了真实语境，促进了学生语言应用，其教学目标的设定结合了教师自身及学生自身的真实情况。

观摩课结束后，长春市小学英语教研员史才春老师进行总结，史老师强调英语教育不应该只是传授知识，更要注重培养学生的思维灵活性。其次，他提到教师是学生活动的参与者，学生学习的指导者，学生语言学习的重点就是要掌握语言的正确表达，且评判一节课的标准要看学生的参与程度及学生表达的质量，因此，教师要创设真实的语境，以学生为主体，给学生充足的时间进行输出表达。

课后，刘相妤老师和高一铭老师同参培学员回到培训场地，她们分别从课程设计、课程流程等方面进行其课堂教学分析。此外，刘老师向参培学员介绍英语配音的重要性、方法以及常见的配音软件，高老师向参培学员介绍了视频剪辑软件对于英语教学的重要作用，并亲自向学员进行示范。最后，张婷婷老师指出教师应该不断进行学习及总结，更新自己的知识体系，选择学生们感兴趣的话题进行情境创设。

11月22日，学员们观摩了吕佳伦老师与杨明阳老师的优质课。课程开始前，力旺实验小学的两名学生进行了配音展示，展现出了扎实的语言功底及配音才能。

首先，吕佳伦老师呈现的是以《It’s mine》为题的一节优质课，课堂中吕老师为学生创设真实的语言环境，将语言点放在真实语境当中进行教授。除此以外，吕老师还对文本进行了拓展，丰富了课堂内容。她在课堂上使用新知进行描述提问，有助于学生掌握新知的使用环境，并鼓励学生可以根据自己的水平选择自己能够完成的作业，有助于学生的个性化成长。

第二节课是由杨明阳老师带来的以《My basketball dream》为题的一节精彩的观摩课。杨老师是我院2016届优秀毕业生，2013年曾作为交换生去往台湾，2015年参加我校项目赴美国明尼苏达州任教。杨老师利用由学生亲自拍摄的短片故事引入本节课的主要内容，结合课文文本的学习，实现了课堂教学既基于文本又高于文本。杨老师了解学生心理发展的特点，将学生感兴趣的、有韵律感的音乐引入英语课堂，点燃课堂氛围，激发学生们学习英语的兴趣。杨老师还将现代科技应用到课堂教学中，增添了课堂中的趣味性及科技型。

下午，吕佳伦老师和杨明阳老师来到培训场地同参培学员进行课程研讨。吕老师分享了思维图记在小学英语教学中的实践研究，吕老师指出，学生们对于时态的掌握存在很多问题，有时无法将时态进行整合，处于由形象思维向抽象逻辑思维转化的阶段，利用思维图记可以将抽象思维转换为形象思维，帮助学生学习。杨明阳老师是一位技术派教师，杨老师强调，在目前信息时代，课件的制作也是课堂教学重要的一个环节，掌握现代科学技术对于教师来说是至关重要的，要对制作课件拥有好奇心并定期更新学习技术的方法，将现代科学技术使用到课堂中，使课堂环节更生动、有趣。

通过两天的课堂观摩和课例分享，学员们对长春吉大附中力旺实验学校有了初步的了解，力旺实验学校不仅致力于推动教育现代化，探索混合式教学发展道路，而且还对教师成长的平台进行拓展，不断突破传统教学理念。虽然两天的时间很短，但学员们收获满满。让我们一起来看看学员们访学的精彩瞬间吧。

参培学员参观校园

来自白山市浑江区实验小学的学员

——胡忠元老师的访学视频记录

参培老师们认真听课，认真记录，

积极思考，写下了满满的观评课感受。

合影留念