打开
6月14日，吉林省教育学院在前郭县洪泉乡中心小学开展“省级教研员定点联系学校”教研活动，来自前郭县所有小学的200余名教研员、骨干教师和校长参加了现场活动，松原市其他地区的所有小学通过线上方式参加活动超过10000人次。
本次教研活动紧紧围绕教育理念提升、新课标实施、校本课程建设、乡土文化资源开发等方面内容，采用区域教研、网络教研等方式，深入开展实地调研、教研指导、名师送教和交流研讨，积极帮助学校破解存在的痛点、难点问题，助力区域教师专业成长。
“吉林省教育学院小学部教研员定点联系学校教研活动，特别贴近我们基层教师教学实际。专家们亲临课堂听课、指导，既帮助我们解决教学上的困惑，又贴心、温暖。我们找到了真正的引路人，有了专业自信和底气。我希望自己是一束光，照亮乡村孩子的成长路。”松原市前郭县洪泉乡中心小学数学教师徐婷动情地说道。
“省级教研员定点联系学校”是吉林省教育学院深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的一项重要内容，也是学院今年开展“教研服务基层年”的一项重要举措。截至目前，吉林省教育学院教研员定点联系基层学校87所，帮扶薄弱高中4所；今年春季开学以来共走进基层学校开展教研活动179次，覆盖全省9个市（州）、47个县（市、区），服务指导基层学校280所。
吉林省教育学院小学教研培训部主任李子良介绍说：“主题教育开展以来，学院号召我们深入基层学校开展‘调查研究+教学研究’活动。我们今天走进的前郭县洪泉乡中心小学，是吉林省教育学院小学部在全省12所教研员定点联系学校之一。只有把触角深入到乡村学校，发挥教研员专业优势，才能更好地助力教师专业成长，促进义务教育均衡优质发展，推进学生核心素养落地。”
中国吉林网 吉刻APP
记者 刘昆鹭
图片来源 吉林省教育学院
