长江网讯（长江网i记者 郭子瑜）“粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。红凤凰、粉凤凰、红粉凤凰、花凤凰。红凤凰，黄凤凰，红粉凤凰、粉红凤凰，花粉花凤凰。”7月14日，贵州省镇宁县城关镇锦屏寄宿制小学爱心支教课堂上，60多个孩子在武昌理工学院大学生志愿者刘英哲的带领下，逐字逐句的念着绕口令，教室里充满一片欢声笑语。

　　随着社会的不断发展，农村的孩子也有了更多接触外面世界的机会，但是从小养成的乡音却给他们的交流带来困扰。“刚来这边走访调研的时候，很多孩子都说的方言，我们根本就听不懂他们说的什么。”普通话课的主讲教师刘英哲告诉记者，“为了让他们养成讲普通话的习惯，提高对外交流的能力，增强孩子们的自信心，我们临时决定给他们开设一门生动有趣的特色普通话课。”

　　课堂上，志愿者刘英哲先念了三组绕口令，一下子就吸引了孩子们的注意力，大家跃跃欲试，纷纷举手想要表现一番。志愿者随机抽了几名同学上台“表演”，生硬的“乡普”引来台下阵阵善意的掌声。志愿者刘英哲对几位同学念绕口令中出现的问题进行了分析和讲解，对错误的发音进行了纠正，并在此基础上将知识点进行展开，告诉孩子们如何发音，如何练习，如何才能练就一口流利的普通话。幽默风趣的内容让孩子们听的津津有味。

　　一个六年级的男孩说：“平时我们在家都说的是家乡话，但是去县城或者是爸爸妈妈工作的地方，大家都是说普通话，我的普通话不标准，每次都不好意思讲话，今天刘老师的课我很喜欢。”说完小男孩羞涩的低下了头。“我们平时在学校里也是讲方言，这些哥哥姐姐们一来就规定我们必须讲普通话，刚开始还真不习惯。不过讲普通话挺好的，我非常羡慕电视里的播音员。”四年级的学生王诗雨讲到。

　　支教团队负责人丁楠介绍：“普通话课程作为我们支教团队开展的特色课程，目的就是为了让山区的孩子们能够说好普通话，消除自卑心理，增强与他人交流的自信心。”

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