孩子几岁开始学艺术最好？你不可不知的儿童艺术启蒙敏感期
孩子在家乱写乱画，画什么都不像，一段时间只喜欢一个颜色，宝贝的怪力乱神的想象，童言无忌作为爸爸妈妈的你也是娱乐一笑,这样的你，真的注意孩子的艺术成长了吗？
毕加索说过：每个孩子都是天生的艺术家”无论多小的孩子都有这种天赋，是的，在每个宝宝的成长过程中，会经历无数个敏感期，作为家长，更好的了解儿童成长中的这些密码，有助于孩子的成长。什么是敏感期呢？
儿童敏感期是指儿童在连续相接短暂的时间里，会有某种强烈的自然行为。在这期间内，对某一种知识或技巧有着非常感觉。敏感期的出现使孩子对环境中的某个层面有强烈的兴趣，几乎掩盖了其它层面，并且在这期间的孩子会出现大量的、有意识性的活动，迅速提高孩子心智的发展！
敏感期大多很短暂，并且在这特定的敏感期中，只对一种特定的知识或技能感兴趣，然后这个时期就会消失，不会再出现在同一个时期对相同的兴趣点有同样强烈的兴趣感。
敏感期来临时，如果有相应的环境、活动提供相应的外界刺激，就会使得儿童的这一方面的能力得以充分而快速的发展。例如:绘画。在绘画敏感期到来时，孩子喜欢用笔涂涂抹抹。但大多数大人会从洁净的角度出发，不让他们乱涂乱抹，阻止他们。但如果过了这个时期，让他画也没什么兴趣了。
娘娘孙俪在微博上PO出等等和小花在墙上的涂鸦，还说家中的墙就是他们的画板。连超哥也说“墙纸可以换，可是灵感被抹杀掉就没有了”。
绘画、色彩敏感期（1-7岁）
绘画是孩子最会使用的一种语言，他们从涂鸦开始一直到可以表达自己的感受，整个的过程都是一种自然的展现。绘画敏感期能够持续更长的时间，可以说是所有敏感期当中，时间最长的。有一些人，甚至到了中老年之后，才开始学习绘画，并成为大师级的人物。
1.5-3岁为涂鸦期，能够拿着笔在纸上刺、敲、拨、划，产生点线笔痕，并以此为娱乐，获得心理的满足。其中1.5-2岁是随意涂鸦期，特征是简单随意，喜欢做机械反复的某些动作，涂鸦的线条或留下的笔痕与现实中的事物无任何关系。大约在开始随意涂鸦之后的六个月，会进入控制涂鸦的阶段，由于儿童逐渐发现自己的动作与画纸之间有某种联系。大约在3岁前后，幼儿会开始对其涂鸦的线或形加以命名，这意味着其画中的线痕与外在的环境事物开始了有意义的关联。
3-5岁进入象征期，此时期的儿童对外界事物的认知基本上是以自我为中心的，是直觉的象征化的，他们所画的房子、人物、动物、植物等都是用象征符号来表现的，所以称此时期为象征期。
5-8岁为意向期，特点是用色鲜艳、大胆，用简化、夸张、概念性的手法来表现自己的感受。8-12岁进入写实期。
建议：在这个敏感期的发展上，我们只要能够给孩子提供一个高品质的环境就可以帮助孩子的发展了。各种艺术的敏感期，都有一个共同的特点，就是环境的影响非常重要。首先是感知力，然后是表达力。能不能带孩子感知生活和自然当中的美？美的画面、美的声音、美的语言文字，有了对自然、对周边事物美的感知，才会形成有强烈感染力的艺术表达。在表达期，最重要的是减少约束，鼓励自由的、个性化的表达。
色彩敏感期（3-4岁）
开始对色彩产生感觉和认识，开始在生活中不断寻找不同的色彩。人类认知的发展正是从感觉训练开始的。
建议：给孩子提供多彩的颜料，及相关书籍。通过生活认识了解色彩，了解色彩在生活中的作用，在经典的绘画作品里是怎样体现颜色的独特性的。
审美敏感期（5-7岁）
审美是对自己的形象有了自己的愿望和审美标准，尤其女孩子对自己的衣着和服饰产生起浓厚兴趣。
建议：孩子到了审美敏感期时总是喜欢化妆。当然，在成人眼里这些“妆”化得很离谱，但是这些女孩子们总是热情不减，并且总在所有人面前走来走去展示，直到得到你的夸奖之后，她们才会带着满足的神情离开，转身又会到别的老师面前展示。除了化妆，女孩子还喜欢漂亮的裙子和鞋子，并且要按照自己的想法穿着和打扮。在这个时候，孩子需要的是成人的肯定。此时，我们无需对美做任何评判。
艺术敏感期小工具
省钱的艺术氛围
现在小朋友报机构的课程动辄上万，但是艺术也需要陪伴，1、2、3数学、语文、家长很容易的去教给孩子，可是孩子真的快乐的在认识这个世界吗？艺术给自己和孩子一个机会共同去成长。
画册、绘本
经典作品的画册和高质量的绘本，是最好的老师。经典大师的作品是经过历史的筛选，各具特点的。没有一个艺术家是靠模仿别人成为艺术家的。这样的欣赏既是高质量的认知，又不是千篇一律，充满了故事性，和想象性。
高质量的绘本，看起来画面简单颜色鲜艳画面甚至看起来比较潦草，故事简单，可这正是孩子学习的方式，非常规的形象会吸引小朋友的注意力更使小朋友充满创造力的沉浸在艺术、故事当中。
艺术博物馆
去艺术博物馆不仅是学习艺术了解历史，也是因为适应公众场合也是社会教育的一部分。通过艺术博物馆的学习，孩子们能更加享受艺术，艺术博物馆的策划通常会有逻辑性和线索性，小朋友可以在对比联系种认识作品。使他爱上艺术博物馆。通过艺术博物馆的学习我们还能了解艺术家成长的艺术故事，甚至可以了解艺术家所生活的历史生活背景。”为什么人们会穿这样的衣服，他是什么身份？“
涂鸦角
为他准备一套简单的艺术装备，快要淘汰、穿旧了的衣服，或者小围裙。能让小朋友更放心大胆的玩艺术，涂鸦黑板和涂鸦画架，大幅绘画用纸。将画图纸夹在黑板上可以自由创作啦！普通的拼图地垫铺在地上，就可以营造一个专属的艺术营地。
读懂孩子的创作
读懂孩子的创作就是沟通，每次都说：”宝贝真棒！？“”画的不像！？ 这样真的好吗？你真的了解小朋友的创作，他的想法吗？和他谈论，去了解他的创作想法，这里“这个圆形代表什么？”“他们要去哪呢？”“还有别的办法吗？”在孩子的故事里，去引导孩子，而不是去教孩子。