教育局局长、中小学校长们汇聚一堂 探讨吉林教育的未来发展之路

4月7日，由吉林省教育科学院主办、长春市教育局协办、朝阳区教育局承办的“吉林省第五届区域主导课题局长论坛暨构建五育并举育人体系成果交流会”在长春市朝阳区北安小学召开。

此次会议盛况空前，吉林省教育厅、长春市教育局、朝阳区政府领导分别讲话并致辞；来自全省数十位县市区教育局局长、近百位主管教育科研的领导、进修学校校长、省市中小学校长代表汇聚一堂，共同学习朝阳区五育并举的实践经验，关注和探讨吉林教育的未来发展之路。

8时许，北安小学“聪明玩”活动节在师生们的欢声笑语中启幕。操场上，保持世界纪录的千人魔方等“聪明玩”成果展示震撼了现场来宾；主会场中，由吉林省教育科学院郭天宝院长主持的朝阳区五育成果综合展演揭开了论坛序幕，精彩纷呈的师生展演立体呈现了朝阳区五育并举的成效，赢得了现场来宾的阵阵掌声；与此同时，线上15万教育工作者同步参会，与现场代表一起，共同分享朝阳区五育并举的精彩瞬间。

上午的经验交流环节由长春市基础教育研究中心张月柱主任主持，朝阳区副区长、教育局局长迟铭海作了题为《构建五育融合育人体系推动区域教育高质量发展》的经验报告，他在报告提出：通过育人体系的构建来撬动教育高质量发展，是凸显系统教育力的有效手段，是朝阳教育未来发展的核心路径。报告为代表们介绍了朝阳区通过五育融合育人实践，寻求教育思想、课程重构、评价改革、管理文化等教育生态的整体性变革，实现了区域教育高质量发展愿景的理论与实践经验。随后，朝阳区北安小学校长赵秉华、解放大路小学副校长李书奇、朝阳区第六十八中校长李华昌、朝阳区特殊教育学校校长任伟，分别从不同角度介绍了学校五育育人的有效途径和特色成果。经验的分享令与会来宾真切感受到：五育融合育人体系的构建和实施，已经使朝阳区形成了特有的一体化融合育人链条，推进了区域教育均衡发展进程，朝阳教育系统的高质量发展样态已初步形成。

下午论坛的学术报告环节由吉林省教育科学院副院长郭喜永主持，代表们首先听取了东北师大附属小学校长于伟所作《书斋田野——率性教育思与行》，长春市教育局副局长李亚君所作《锚定目标 持续攻坚 奋力开创长春教育高质量发展新局面》的两场学术报告，高屋建瓴的精彩报告令与会来宾受益匪浅。

接下来的两轮高峰论坛更加凸显了本次大会的主旨精髓，论坛分别由东北师范大学盖笑松教授和吉林省教育科学规划办公室副主任周颖华主特。来自全省各地的11名教育局局长针对区域五育并举的经验、路径与策略展开了热烈的研讨，相互分享了各自区域在五育并举方面所取得的成果和经验。

论坛结束后，吉林省教育科学院副院长徐向东发表了重要讲话，他对朝阳区五育育人研究成果予了充分肯定，并对吉林教育五育并举的未来发展方向提出了希望和建议。论坛在热烈的掌声中圆满闭幕，此次会议对深入贯彻党的二十大精神、促进吉林教育高质量发展具有深远意义，为更深层次推动吉林教育纵深发展起到了积极的促进作用。

五育并举是基础教育改革面临的重要课题，未来，吉林省将继续书写五育并举的新篇章，为全国基础教育发展贡献前沿成果！

　　中国吉林网 吉刻APP 记者 越明 文/图

来源：中国吉林网