哈尔滨新航道雅思培训机构的优势

发布时间:2024-09-05 15:28:15来源：网络综合

在选择雅思还是托福作为出国留学的语言考试时，考生需要根据自己的实际情况和需求进行综合考虑。而新航道雅思培训机构凭借专业的课程设置、优秀的师资队伍、先进的教学方法、完善的服务体系和良好的学习环境，能够为考生提供优质的培训服务，帮助考生在雅思或托福考试中取得优异成绩，实现自己的留学梦想。

新航道雅思培训机构的优势

专业的课程设置

新航道针对雅思和托福考试的不同特点，设置了丰富多样的课程体系。无论是零基础的考生还是有一定英语基础的考生，都能找到适合自己的课程。例如，对于雅思考试，新航道开设了雅思基础班、强化班、冲刺班等不同阶段的课程，满足不同考生的需求。

课程内容涵盖了考试的各个方面，包括听力、阅读、写作、口语等。通过系统的课程学习，考生可以全面提升自己的英语能力，掌握考试技巧，提高考试成绩。

优秀的师资队伍

新航道拥有一支专业、高素质的师资队伍。教师们都具有丰富的教学经验和专业的英语知识，熟悉雅思和托福考试的考点和题型。他们能够根据考生的实际情况，制定个性化的教学方案，帮助考生快速提高英语水平。

教师们不仅在课堂上传授知识，还会在课后为考生提供答疑和辅导服务。他们会及时回复考生的问题，帮助考生解决学习中遇到的困难，为考生的备考提供有力支持。

先进的教学方法

新航道采用先进的教学方法，注重培养考生的英语思维和实际应用能力。例如，在教学过程中，教师会采用互动式教学、情景模拟教学等方法，让考生在实际情境中学习英语，提高英语的运用能力。

同时，新航道还注重考试技巧的传授。教师们会根据考试的特点和要求，为考生总结出实用的考试技巧和方法，帮助考生在考试中更好地发挥自己的水平。

完善的服务体系

新航道为考生提供完善的服务体系，包括学前咨询、课程规划、学习管理、课后辅导等。在学前咨询阶段，专业的顾问会根据考生的需求和目标，为考生推荐适合的课程，并制定个性化的学习计划。

在学习过程中，学习管理师会全程跟踪考生的学习情况，及时调整学习计划，确保考生的学习进度和效果。课后辅导老师会为考生提供答疑和辅导服务，帮助考生巩固所学知识。

良好的学习环境

新航道的教学环境舒适、安静，为考生提供了良好的学习氛围。教室设施齐全，配备了先进的教学设备，如多媒体教学设备、语音实验室等，为教学提供了有力保障。

同时，新航道还为考生提供了丰富的学习资源，如英语学习资料、模拟试题、在线学习平台等。考生可以根据自己的需求，随时随地进行学习和练习。

雅思写作中的常见失分点

一、不一致

所谓不一致不光指主谓不一致，还包括了数的不一致、时态不一致以及代词不一致等。比如：When one have money, he can do what he want to.

分析：one是第三人称单数，因此本句的have应改为has; want应改为wants, 本句是典型的主谓不一致。

改为：When one has money, he can do what he wants (to do)。

二、修饰语错位

英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化。对于这一点考生们往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解。比如：I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.

分析：better位置不当，应置于句末。

三、句子不完整

在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解。可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常在主句写完以后，作者又想加些补充说明时发生。比如：There are many ways to know the society. For example by TV, radio, newspaper and so on.

分析：本句后半部分“For example by TV, radio, newspaper and so on.”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句。

改为：There are many ways to know society, for example, by TV, radio, and newspaper.

四、悬垂修饰语

所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。比如：At the age of ten, my grandfather died. 这句中“at the age of ten”只写出十岁时，但没有说明“谁”十岁时，按一般推理不可能是my grandfather, 如果我们把这个悬垂修饰语改得明确一点，读者或考官在读句子时就不会误解了。

改为：When I was ten, my grandfather died.

五、词性误用

“词性误用”常表现为：介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等。比如：None can negative the importance of money.

分析：negative系形容词，误作动词。

改为：None can deny the importance of money.

六、指代不清

指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致。比如：Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid.

读完上面这一句话，读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚，谁将当伴娘。如果我们把易于引起误解的代词所指代的对象加以明确，意思就一目了然了。这个句子可改为：Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid.