为建设“跨界对接、破格选拔、贯通培养、理论共享、广育英才”的拔尖人才培养体系，探索“基础-高等”教育有机衔接、“中学-大学”协同育人的教育规律，提升新工科背景下的创新型人才培养质量，7月21至22日，西安交通大学与优质生源基地山西省运城市东康中学联合举办了“基础-高等”教育衔接研讨会。

21日下午，西安交通大学郑庆华副校长应邀为东康中学、东康一中、东康新教育三所学校的300多位教师作了题为“问题导向，守正创新，创建中国特色世界一流人才培养生态系统”的讲座。

郑庆华副校长以大学在思考什么、大学需要什么样的人才为导向，分享了西交大在人才培养方面的探索、理念和新思想。

7月22日，新工科背景下的钱学森班培养模式改革研讨会在东康中学举行。

上午，开幕式和专题汇报会举行，西安交大副校长郑庆华，东康中学校长张新民，西安交大党委原常务副书记王小力，特邀嘉宾纽约州立大学布法罗分校教授曾浩，教务处、招生办公室、网络信息中心、钱学森学院等部门领导，各工科学院教学院长、教学秘书及东康中学相关领导、老师参加会议。会议由钱学森学院副院长王娟主持。

东康中学校长张新民致欢迎辞，东康中学向西安交大少年班输送的优质生源包揽了山西省的全部名额。

郑庆华副校长充分肯定了钱学森学院的拔尖人才培养工作，指出要进一步思考“钱学森之问”，明确钱学森班的初心、使命和责任。他认为，钱学森班人才培养的目标就是要培养具有科学家素养的工科人才，使学生既具有扎实的理论基础，又具有实践创新能力和强大的组织管理能力，能够成功地将理论知识应用到工程实践当中，未来成为推动中国科技发展的复合型人才和中坚力量。他鼓励大家在钱学森班的体制机制、模式内涵、质量评价、招生渠道等方面提前进行规划和布局，充分发挥教改试验田的作用，以优秀的人才培养模式来带动全校的人才培养。

教务处处长徐忠锋代表交大向东康中学赠送礼物，感谢东康中学对交大人才培养和校际合作做出的贡献，期待后期进行更深入的合作。

钱学森学院常务副院长杨森做了题为“新工科背景下钱学森班培养方案改革探讨”的主题报告。他指出，精英化教育将引领未来全球教育，而第四次科技革命将引发全球学科类别的重构。钱学森班作为拔尖人才培养教改的试验田，应下好第四次科技革命的先手棋，顺应“新工科”发展的要求进行教育改革探索。他还系统介绍了当前钱学森班的培养模式，分析了存在的问题和改革的方向。

纽约州立大学曾浩教授、交大招生办公室主任訾艳阳、电气学院教学院长杨旭、机械学院教学院长段玉岗分别作了大会主题报告。他们认为，应规划更多具有挑战性的科研和实践环节，着力推进新的课程设计与建设，并加强通识教育中的数理基础，促进学生培养从“专业能力”到“领导力”的转变，培养横跨交叉学科领域的能力，提高解决未来复杂工程问题的能力，要突出钱学森班的培养特色，打造品牌效应。

22日下午，会议就钱学森班的改革问题进行发散式研讨。大家表示，学科交叉是未来新工科发展的必然趋势，并依次对钱学森班的培养模式、课程体系、科研与实践训练、国际化培养、学生综合素质培养、品行培育等方面进行了深入交流，初步形成了交叉模块培养的基本思路，提出要对交叉模块培养的难点给予充分的重视。

与会人员一致表示将共同努力，顺应新工科发展的需求，迎难而上，积极推动钱学森班教学模式进行的跨越式改革。