培训中，常晓冰为全体教师进行了“蒲公英计划”项目内容的全面梳理，并带来“艺术教育与跨学科融合”的专题讲座。结合珠海容闳学校美术团队多年实践案例，常晓冰与教师们分享了义务教育阶段艺术教育具体实施方式的指引，并以版画材料特征与版画语言的运用为落脚点进行了详尽解析。
经过多年发展，珠海容闳学校已构建成熟完备的艺术教育体系，在跨学科融合等方面拥有丰富实践案例，深度契合新课标对教学设计、课堂教学、学生核心素养发展方面的要求。讲座中关于艺术与教育的关系、中小学艺术教育的定位、艺术教育与学科融合、批判性思维与创造力培养等指导性问题的分享令教师们深有感悟，也激发出更多灵感火花。
教师们进行版画创作实践
创作实践阶段，教师们以新课标为指导，结合现行教材实际内容进行梳理归纳，以版画教学为例开展分组创作实践。在大家了解铜版画、独幅版画、套色木刻与一版多色、绝版套色等各种版画创作实践中，不同工具材料的语言特性和使用方法后，华发教育美术团队的专业教师们以辅导员身份，深入各个小组，全程协助教师们解决创作中的各种疑惑。
培训结束当日，教师们对凝结心血的作品进行展示，并收获材料认知、图像构成、艺术语言运用、教学实践指引等方面的分析总结，在反馈中收获更多创作思索与提升空间。
积极勤奋，严谨求真，参与培训的教师们十分珍惜此次学习交流机会，团队创作氛围浓厚，许多老师甚至废寝忘食，深夜仍在教室中打磨作品。大家纷纷表达对培训的深入感受，并期望未来拥有更多专业学习的机会。
教师学习感受摘录
南湾小学教师詹俊银
做为一版多套组的成员，在实践探索过程中，每当我们遇到困惑时，珠海容闳学校美术团队的老师们总能及时地答疑与示范。我们最终都完成了版画作品，成就感满满。同时培训让我意识到，做为一名艺术学科的教师，不仅需要打开自己的视野，还需要有学术好奇心和自我批判的能力。在创作上需要从感性认识上升到理性认识中反复实践与总结。在今后的日子里，争取多创作，开发自己的潜力，探索自己的极限，从而达到善待艺术提升自我价值。
杨匏安纪念学校教师黎剑颖
此次培训时间紧凑，内容充实，老师们获益匪浅。这次培训给青年教师的教师专业规划指明了方向，引导青年教师学会观察与思考，开阔自身视野，保持学术好奇心，特别感谢常晓冰总监和珠海容闳学校美术教师们细致专业的指导，我在美术理论与美术专业技能上都有了满满收获。
香山学校教师张小莉
暑期有幸参加了此次“蒲公英计划”公益项目培训，经过为期五天的学习和感受，完成了第一幅版画作品，体验了版画的独特乐趣。版画集多种艺术手法于一身，在老师们悉心指导和专业引领下，通过自画、自刻、自印逐步创作作品，最后意外的印刷效果，让我产生一种极大的满足感和成就感，对艺术的理解更是有所感悟，我也会在以后的版画教学中少走弯路，不断取得新的进步。
云峰小学教师杜雨星
有幸参加了这次教师培训，以前的培训，内心更多的是任务式的接受，以及常态化的学习。在这次培训中，自己感受到的更多的是对培训的思考，对版画艺术的思考，以及结合自身从教经历的求索。看到自己第一幅铜版画作品，觉得很惊喜，很喜欢其中各种各样的细线，整齐的、细密的、不规则的、炸裂的……线条太迷人了！每一步的技巧也像小秘密一样，充满吸引力！希望自己能通过这次来之不易的培训机会，提高自己的素养，为以后的教学积累更多知识。
前山中学教师胡蓓含
离开大学校园后很难有机会去尝试做铜版画，所以非常珍惜这次做铜版画的机会，对于曾经所学做了一次完整的知识梳理，老师非常耐心地指导，每一个步骤都进行了详细的示范，时刻关注我们在创造过程中会遇到的问题。最终看到作品呈现的效果非常欣喜，在未来的日子里对于教学和创作都会更加努力。
“蒲公英计划”暑期教师培训合影
“蒲公英计划”未来将以华发教育美术团队的专业工作小组为依托，继续开展多样丰富的美育活动，通过深入南湾小学、杨匏安纪念学校两所试点学校，为日常教学中的实践活动，特色美育空间设计及艺术环境创设提供专业指导。容闳教育基金会也将持续通过项目整合各方资源，助力新课标下香洲区的美育探索与创新，为教师的专业成长、学生的核心素养培养与全面发展赋能增效。
珠海容闳教育基金会
珠海市容闳教育基金会成立于2020年6月，由珠海华发教育发展有限公司和容闳先生的后人共同发起成立，资金由华发教育旗下的珠海华发容闳幼儿园（原珠海容闳国际幼稚园）和珠海容闳学校捐赠。基金会聚焦教育领域，主要开展助学助教、奖学奖教，以及与教育相关的公益活动。2020年与珠海市教育局共同设立“容闳教育奖”，助力珠海职业教育的发展；2021年与斗门区团委联合开展“暖阳计划”公益助学活动，活动计划持续三年，每年资助120名青少年；2022年“世界读书日”在斗门区设立“容闳儿童图书室”并捐赠爱心图书，助力乡村儿童阅读；2022年7月携手香洲区教育局开展香洲区“蒲公英计划”美育公益项目，促进南湾片区美育教育发展，让优质美育教育资源惠及更多孩子。返回搜狐，查看更多
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