陕西好人谢华利：从关中平原到世界屋脊 跨越山河书写教育情怀

谢华利，女，汉族，1985年2月生，民盟盟员，铜川市第一中学历史教师，中央组织部、教育部选派的陕西省第二批“组团式”援藏教育人才。她立足本职岗位，勇于创新，无私奉献，对于促进陕西铜川和西藏阿里地区民族团结和教育均衡发展发挥了积极作用。曾荣获陕西省“最美教师”、西藏自治区“优秀教育援藏人才”、阿里地区“学科带头人”“脱贫攻坚先进个人”“铜川市三八红旗手”“铜川市十大杰出青年”“铜川好人”等荣誉称号。

甘于奉献 援藏实干绽芳华

2019年，谢华利老师积极响应国家号召，离开9个月的小女儿，毅然踏上援藏之路。她凭借强大的毅力克服失眠胸闷等各种高原反应，面对文化习俗方面的差异，迅速融入受援学校工作。作为教研组长，她积极搭建平台，主动承担示范课，用内地先进教学理念，帮助当地青年教师系统性专业成长。在她的推动下，组建的校园社团内容涵盖心理、科创、民族文化、音乐等多个领域，促进了学生全面发展，受到师生们的欢迎。

她积极参加护送学生返家工作，在海拔4500米以上且多数路段为无人区的“世界屋脊的屋脊”上穿行，有时露宿荒郊野外，忘了高反带给她的痛苦，只因满心都是她的学生。为了在学段教育中建起桥梁，她深入阿里地区各县参加“送教下乡”活动。援藏3年里，在阿里地区的每一个区县，都留下她的足迹。

勇展所长 心理疏导润心田

作为铜川市最早的国家二级心理咨询师之一，她长期义务普及心理健康知识。从2008年至今，在铜川市中小学开展心理讲座30余次，编写发放心理宣传小册万余份。通过网络社交平台等方式，帮助学生走出心理“阴霾”，累计有上万名学生、家长从中获益，被学生们亲切的称为“姐姐老师”。

2021年谢华利与毕业学生在一起

援藏三年中，她坚持以批阅学生周记、开展心理讲座、录播心灵广播、制作展板和海报、发放心理健康知识手册等方式普及心理健康知识，解决长期寄宿学生的心理健康问题。为充分了解藏区学生的心理成长背景，她深入阿里，走进学生生活成长的家乡，理解学生，感知学生。她坚持每周走进学生宿舍，与学生谈心，关心学生们的学习和生活。这些付出，得到了藏区学生的认可，孩子们都亲切地喊她“妈妈”。援藏期间，在阿里地区教育局以及受援学校领导支持下，她主持建成了硬件设施齐全的心理辅导中心，该中心成为阿里地区示范窗口。

教学相长 师生学研结硕果

谢华利老师以历史课堂为阵地，紧密结合本地深厚的历史文化，开设《铜川的美丽传说》等校本课程。学生在感受家乡历史底蕴的同时，不断提升学习热情和家国情怀。她以身边的历史、科技等小问题为切入口指导学生开展研究，在陕西省“青少年科技创新大赛”中，有20多项作品获得省、市级奖项。学生们以此被引领走上科学研究道路。她坚持教研，在教学设计、开发校本课程，参编教辅书，课题研究、论文撰写等方面结出累累硕果，先后有6篇教学设计获陕西省级一等奖，1篇获省级二等奖；参编教辅书1部；独立开发校本课程3个；她主持、参与完成省、市、校级课题11项；发表论文17篇。援藏期间，她以主持的身份带领本地教师，完成地区级课题1项，发表论文2篇。她带领完成的心理健康教育成果荣获西藏自治区“两融杯”三等奖。

苔花如米 服务社会显赤诚

她积极关注社会民生，参加志愿服务活动。她曾资助多名贫困学生顺利完成学业；先后数十次组织志愿者，深入耀州区偏远农村为贫困家庭纾解实际困难。疫情期间，组织心理援助，进行“抗疫”，她主讲的“疫情下的亲子关系”网络直播，单次在线观众就达7230人次。

从2019年7月到2022年7月，1000多个日夜，她是藏族学生口中的“妈妈”、藏区绽放的格桑花。从22岁到39岁，17年的任教生涯，她孜孜不倦奋力前行。对谢老师来说，心怀有光是跨越山河的力量。在教育路上，她始终用实干践行初心和担当，在岁月无言中书写人民教师应有的教育情怀。

来源：文明铜川